A avaliação diagnóstica possibilita a identificação de avanços no trabalho pedagógico e de aspectos que precisam melhorar. “Para efeito de diagnóstico da aprendizagem do aluno e do planejamento das intervenções pedagógicas” (Orientações Gerais para o Desenvolvimento do Trabalho Pedagógico no Ensino Fundamental, SME, 2014), faz-se necessário que:
