Analise as afirmações sobre a organização do trabalho na educação infantil.

I. Interação social é instrumento chave para o convívio numa instituição de ensino. Para tal interação, momentos como a roda de conversa são essenciais para a expressão dos sentimentos, dúvidas, conhecimentos e hipóteses.

II. Planejar todos os dias tipos diversificados de atividades, como pintar, desenhar, construir, ouvir músicas, dançar, modelar, folhear livros, é um excelente instrumento para o desenvolvimento integral da criança.

III. Para bebês e crianças menores, a comida adquire significados com o passar do tempo. Por isso a necessidade de pegar, cheirar, jogar, provoca uma grande bagunça e deve ser evitada, pois essa bagunça não é uma ação pedagógica desejável, visto que não promove aprendizado, apesar dessa exploração da comida ser uma atividade que a criança gosta de fazer.

IV. A hora do banho, além de um momento de cuidado, é uma oportunidade de aprendizagem e construção de hábitos, onde algumas regras são rigorosamente trabalhadas, de maneira a evitar a independência da criança. A organização e o planejamento devem fazer a criança perceber que não se trata de atividade lúdica. Banho é coisa séria e a criança deve aprender isso o mais cedo possível.