O acesso a informações na área da educação física se restringem aos procedimentos, devendo limitar suas práticas às possibilidades dentro do espaço da escola.

O mesmo espaço-tempo que viabiliza o futebol e a queimada deve viabilizar o vôlei, o tênis com raquetes de madeira, os jogos pré-desportivos, a dança, a ginástica, as atividades aeróbicas e outras vivências.

A escola pode buscar na comunidade pessoas e instituições que dominem conhecimentos relativos a práticas da cultura corporal e trazê-las para o seu interior.

A inclusão de atividades como natação, recreação na areia e o surfe em cidades litorâneas, por exemplo, podem ampliar o leque de experiências corporais e de interação social.

A Educação Física escolar dispõe de uma diversidade de formas de abordagem para a aprendizagem, entre elas as situações de jogo coletivo.