Alarcão considera a escola como uma comunidade na qual participam vários atores sociais que nela desempenham papéis ativos e diversificados. Para a autora, uma escola reflexiva é uma comunidade de aprendizagem, é um local onde se produz conhecimento sobre educação. Assim, o papel do professor reflexivo baseia-se

I. na postura profissional, atuando de forma inteligente e flexível;
II. em uma atuação incerta e imprevista, respeitando a diversidade;
III. na consciência da capacidade de pensamento e reflexão;
IV. na mera reprodução de ideias e práticas que lhe são exteriores.

É correto apenas o que se afirma em