O movimento de reorientação curricular desenvolvido pelo Conselho Nacional de Educação é um processo histórico que culminou na elaboração da Resolução CNE/CP, de 15 de maio de 2006, a qual instituiu as novas Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia, transformando-o em uma licenciatura, cuja função precípua é formar o professor para atuar na educação infantil, séries iniciais e na formação de professores em escolas normais. Diante desse posicionamento do CNE, educadores de renome consideram urgente que a formação do pedagogo seja redimensionada, tendo em vista que