O jogo é uma invenção do homem, um ato em que a intencionalidade e curiosidade resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente, a realidade e o presente.

Quando a criança joga, ela opera com o significado das suas ações, o que a faz desenvolver sua vontade e ao mesmo tempo tornar-se consciente das suas escolhas e decisões.

O jogo satisfaz necessidades das crianças, especialmente a necessidade de ação.

O jogo como prática social que institucionaliza temas lúdicos da cultura corporal, se projeta numa dimensão complexa de fenômeno que envolve códigos, sentidos e significados da criança que o cria e pratica.