A organização e o funcionamento da escola como um trabalho coletivo que diz respeito a tarefas docentes e não docentes.

A elaboração do currículo como uma reflexão conjunta, a equipe escolar deve analisar a sua realidade: saber quem é o aluno desta escola, seus valores, seus ideais, suas expectativas e necessidades.

O planejamento como um meio para facilitar e viabilizar os objetivos educacionais desejados. O planejamento implica em um processo de reflexão filosófica.

A transmissão de informações, realização de perguntas, formas unidirecionais de comunicação e implementação de objetivos.