Para a Educação Física, refletir sobre as práticas corporais significa buscar a superação de uma visão tecnicista voltada para o desenvolvimento de aptidões físicas, o que priorizou, historicamente, na escola, a simples execução de exercícios físicos destituídos de uma reflexão sobre o fazer corporal. A constituição histórica da Cultura Corporal – fundamento dos estudos e do ensino da Educação Física escolar – compreende que suas raízes estão na relação homem-natureza, na ação humana de transformar a natureza para retirar dela sua subsistência. A relação homem-natureza possibilitou a constituição da materialidade corpórea humana. Assim, o ensino da constituição histórica da materialidade corporal está organizado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em seis unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental. Logo, o que aborda a unidade temática práticas corporais de aventura?