A revolução tecnológica, a globalização da economia e da política, e os fenômenos sociais dela decorrentes trouxeram. ao campo da educação novas provocações e inquietações. colocando para a Filosofia e a Didática a necessidade de superação:

I. do atraso tecnológico e administrativo das práticas culturais escolares.

II. da fragmentação por meio de um diálogo dos saberes presentes na ação docente. realizando uma revisão didático-pedagógica fundamentada.

III. da massificação decorrente da globalização por meio da percepção clara das diferenças e especificidades.

IV. da incompetência dos professores para ensinar novos paradigmas pedagógicos.

V. de um embate entre a razão instrumental e o irracionalismo, por meio da descoberta e valorização da sensibilidade, articulando todas as capacidades dos indivíduos.

Estão corretas apenas as afirmativas: