Abordar a questão da leitura e da escrita faz com que nos debrucemos sobre os diferentes métodos, cada um com as suas características que, ao longo do tempo, têm pautado a ação docente, tais como:

I. Global: as crianças aprendem a reconhecer e a pronunciar a palavra como um todo, antes de estudar os elementos que a compunham.

II. Alfabético: as crianças aprendem as letras do alfabeto e as palavras que correspondiam a esses símbolos.

III. Fônico: relação entre sons e símbolos, com o objetivo de aprender a ler e a escrever.

Quais estão corretas?