as reivindicações da classe operária, no século XIX, para redução da jornada de trabalho, possibilitaram que os trabalhadores conquistassem um tempo destinado ao lazer. Isso preocupou a burguesia, pois a ocupação de espaços públicos para os momentos de lazer poderia levar à criação de movimentos sociais contra a classe dirigente.

a discussão sobre lazer, junto à Educação Física, é uma forma de despertar consciências para o usufruto do tempo disponível (fora das obrigações escolares, familiares, religiosas ou de trabalho), de forma crítica e criativa.

o chamado “lazer passivo” faz uso dos meios de comunicação, em especial, da televisão, instigando os espectadores a se tornarem consumidores potenciais da indústria do lazer.

a compra de ingressos para assistir a eventos esportivos, os investimentos de multinacionais em marketing esportivo, a matrícula de crianças em escolinhas esportivas e a compra de calçados e materiais específicos para a prática esportiva independem da relação estabelecida entre esporte e consumo.