Deve ser vista como uma atividade secundária, a ser realizada apenas após as aulas formais.

É considerada uma forma de distração, que pode desviar a atenção das crianças do conteúdo educacional.

É uma ferramenta essencial para o desenvolvimento integral da criança, pois promove a criatividade, a socialização e o aprendizado de habilidades importantes.

Deve ser controlada e orientada estritamente pelos educadores, para garantir que as crianças não se distraiam.

É adequada apenas para crianças muito pequenas, devendo ser substituída por atividades mais sérias conforme as crianças crescem.