As “Orientações Curriculares para o Ensino Médio” do Ministério da Educação (2006) foram elaboradas a partir de ampla discussão com as equipes técnicas dos Sistemas Estaduais de Educação, professores e alunos da rede pública e representantes da comunidade acadêmica e têm como objetivo contribuir para o diálogo entre professor e escola sobre a prática docente. Baseado no que nelas está prescrito, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as seguintes competências e habilidades a serem desenvolvidas pela disciplina Filosofia.

( ) Ler textos filosóficos de modo significativo.

( ) Conhecer a história da filosofia com seus períodos filosóficos, articulando cronologi-camente as correntes e doutrinas filosóficas.

( ) Debater, tomando uma posição, defendendo-a argumentativamente e mudando de posição face a argumentos mais consistentes.

( ) Contextualizar conhecimentos filosóficos, tanto no plano de sua origem específica, quanto em outros planos: o pessoal-biográfico; o entorno sociopolítico, histórico e cultural; o horizonte da sociedade científico-tecnológica.

Assinale a sequência CORRETA: