No trabalho com a alfabetização cartográfica, o educando se apropria de conceitos referentes a essa linguagem para, posteriormente, realizar análises diversas do espaço geográfico, tendo como instrumento a cartografia. De acordo com Simielli (2006, p.95) a cartografia constitui-se um recurso visual que pode ser trabalhado em três níveis:

( )- Localização e análise

( )- Apropriação

( )- Interação

( )- Correlação

( )- Síntese

Julgue os itens acima em verdadeiro (V) ou falso (F) e, em seguida, assinale a alternativa contendo a ordem correta das respostas, de cima para baixo: