A atividade motora adaptada refere-se ao conjunto de conhecimentos e práticas voltadas para pessoas que possuem necessidades especiais, garantindo o direito ao movimento. Acerca do planejamento de atividades para pessoas com deficiência física ou sensorial, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) A adaptação de materiais e regras visa possibilitar a participação efetiva do sujeito na atividade, respeitando suas potencialidades.
(   ) O profissional de Educação Física deve realizar a avaliação funcional do aluno para identificar as possibilidades de movimento e as limitações.
(   ) A atividade motora adaptada deve ser realizada de forma isolada, em salas fechadas, para evitar o contato de alunos com e sem deficiência.
(   ) A utilização de estímulos sonoros e táteis é uma estratégia importante para a inclusão de pessoas com deficiência visual em jogos coletivos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: