Joaquim Dolz, Roxane Gagnon e Fabricio Decândio, pesquisadores da Universidade de Genebra, na obra “Produção escrita e dificuldades de aprendizagem”, propõem uma metodologia de análise das produções dos alunos que auxilia o professor a identificar melhor as capacidades e as dificuldades dos alunos. O procedimento de análise apresentado pelos autores tem as seguintes características:

I- Analisa as principais dimensões textuais, em função dos objetivos de aprendizagem.

II- Explora os indícios contidos nas produções dos alunos para melhor interpretação das fontes dos erros/dificuldades dos alunos.

III- Propõe elaboração de grade de avaliação dos textos dos alunos, de acordo com o gênero em estudo, para identificação dos principais problemas de escrita.

IV- Sugere pistas de trabalho para os alunos, dando-lhes autonomia para revisar seus próprios textos.

Estão corretas as afirmações: