O conceito de rede visa compartilhar objetivos e métodos mantendo vínculos horizontais de dependência que auxiliam na fixação de órgãos centrais e hierárquicos para a promoção do bem-estar da criança e do adolescente.

Interdisciplinaridade consiste na mudança constante de saberes relacionados que dão suporte para a composição de novas áreas do saber.

A multidisciplinaridade é o conjunto de várias disciplinas que se relacionam simultaneamente resultando em um produto comum para elas, sem que necessariamente haja um objetivo em comum.

O trabalho em rede busca introduzir mecanismos de acompanhamento e avaliação importantes para monitorar a política implantada como também a qualidade do serviço e o impacto na vida da criança, do adolescente e de suas famílias.