Avalie as afirmações sobre a avaliação em um sistema educacional inclusivo.

I - Serve para mensurar o que o aluno sabe ou não sabe, com vistas a sua aprovação ou reprovação, considerando- se, especificamente, a deficiência apresentada na situação em estudo.

II - É configurada como um instrumento que permite aos gestores e professores identificarem a situação da escola, da sala de aula e dos estudantes em relação às condições de aprendizagem, propondo intervenções adequadas.

III - Está focada no aspecto da homogeneidade, acreditando que todos podem aprender, ressaltando as incapacidades e não as possibilidades dos estudantes.

Está correto apenas o que se afirma em