Conforme o Art. 8º das Diretrizes Curriculares Nacionais
para Educação Infantil, as propostas pedagógicas da educação infantil, dentre outros, têm como objetivo garantir à
criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação
de conhecimentos e aprendizagem de diferentes
linguagens. Nesse sentido, essas propostas deverão prever
condições para o trabalho coletivo e para a organização de
materiais, espaços e tempos que assegurem
