Esta proposta de leitura de imagem considera que a fala do estudante diante da imagem expressa seu alcance de compreensão. Essa prática se dá por meio de perguntas, apresentadas de forma não mecânica, adequadas a cada etapa do desenvolvimento estético, com a finalidade de mobilizar o aluno na elaboração de significados sobre arte.

(Iavelberg, 2017. Adaptado)

A descrição aponta para o procedimento de proposta de leitura de imagem de