As novas estruturas, denominadas esquemas, aproveitam de estruturas adquiridas anteriormente para desenvolver novas estruturas mais complexas

O processo de categorização é compreendido como uma importante característica relacionada a cognição, apresentando-se como uma tendência a organizar a experiência pela distribuição de acontecimentos, objetos e pessoas em diferentes categorias

O processo de acomodação refere-se à capacidade do sujeito de incorporar um novo objeto ou a ideia a um esquema, ou seja, às estruturas já construídas, ou já consolidadas pela criança

O dinamismo da equilibração acontece por meio de sucessivas situações de equilíbrio, desequilíbrio e reequilíbrio que visam, por assim dizer, "dominar" o objeto do conhecimento que vai se constituindo nesse processo