É imprescindível que cada escola discuta e construa seu projeto político pedagógico através do trabalho coletivo como forma de garantir a formação coerente de seus alunos ao longo da escolaridade.

Ao elaborar seu projeto, a escola discute e explicita de forma clara os valores coletivos assumidos, delimita suas prioridades, define os resultados desejados e incorpora a autoavaliação ao trabalho do professor.

Esse projeto deve ser entendido como um processo que inclui a formulação de metas e meios, segundo a particularidade de cada escola, por meio da criação e da valorização de rotinas de trabalho pedagógico em grupo e da corresponsabilidade de todos os membros da comunidade escolar, para além do planejamento de início de ano.

A contínua realização e avaliação do projeto possibilita o conhecimento das ações desenvolvidas sendo base de diálogo e reflexão para toda a equipe escolar.

Quanto a necessidade da participação da comunidade, em especial dos pais, ela é opcional por cada escola.