A coordenação pedagógica deve desenvolver uma rotina de trabalho que garanta sua atuação em três frentes:
planejamento e condução de reuniões pedagógicas na escola; assessoria e apoio ao trabalho administrativo realizado pelo diretor; e acompanhamento das atividades dos alunos visando intervir nas que não são adequadas
planejamento e condução de reuniões pedagógicas na escola; observação das aulas dos professores para antecipar futuros problemas de aprendizagem, corrigindo os erros docentes; e acompanhamento das avaliações externas para melhorar o desempenho da escola
planejamento e condução de reuniões pedagógicas na escola; realizar a mediação de conflitos entre os alunos, familiares e professores; e acompanhamento das avaliações da escola visando a correção e fluxo da aprendizagem
planejamento e condução de reuniões pedagógicas na escola; observação e acompanhamento da ação dos professores em sala de aula; e acompanhamento do resultado das aprendizagens dos alunos por ·meio das avaliações internas e
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