Observe a lacuna no fragmento extraído de Ghiraldelli Junior (1991, p. 11):

“Entretanto, se lutamos por uma sociedade mais justa, se achamos que não adiantam oportunidades iguais para todos sem as condições iguais de desenvolvimento de capacidades e aptidões, se somos contra a discriminação das crianças mais pobres na sala de aula ou na quadra de esportes, então precisamos optar por uma concepção de educação.”

De acordo com o pensamento do autor, a lacuna fica corretamente preenchida por