o entendimento das diferentes instâncias responsáveis pela gestão dialógica e polifônica do texto.

os modos como os gêneros textuais são produzidos e a não conformidade com as convenções e regularidades que os caracterizam.

a insegurança linguística no momento da escrita, associada à necessidade de qualidade e investimento na produção.

o desafio de tratar diferentes componentes da escrita, o que gera a chamada sobrecarga cognitiva.

a atenção às condições de produção e às estruturas morfossintáticas, gerenciando domínio linguístico e ortográfico.