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Respondida
2805225
Ano:
2019
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
VUNESP
Orgão:
Pref. Guarulhos-SP
Provas:
Professor da Educação Básica - EJA
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Temas Educacionais Pedagógicos
Processo de Ensino e Aprendizagem
Mauri (in Coll, 1999) apresenta algumas concepções da aprendizagem e do ensino escolar mais habituais entre os docentes. De acordo com a autora, é correto afirmar que a concepção de aprendizagem escolar que consiste em construir conhecimentos
A
proporciona aos alunos o reforço necessário para obter as respostas corretas para as perguntas elaboradas pelo professor, elevando, assim, a autoestima dos alunos.
B
fornece aos alunos a informação de que necessitam para adquirir os conhecimentos relevantes de uma cultura e, assim, obter sucesso. Também concebe o conhecimento como uma réplica interna da informação externa.
C
solicita aos professores que estimulem os estudantes através do uso de prêmio ou castigo, ou seja, por meio das notas, de modo que os estudantes sejam protagonistas e busquem melhorar o próprio desempenho.
D
entende que os alunos e alunas são processadores de informação, e o currículo seleciona e organiza os temas sobre os quais os alunos receberão informação. Assim, são garantidos aos estudantes os conteúdos mínimos a serem aprendidos.
E
considera que aprender algo equivale a elaborar representação pessoal do conteúdo objeto de aprendizagem. Nesse processo, os alunos se mostram construtores ativos.
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