Atualmente no Brasil, a terapia de integração sensorial é uma formação internacional, o que confere o status de terapeuta de integração sensorial, podendo o profissional atuar no âmbito internacional como terapeuta ocupacional caso tenha a formação de integração sensorial.

A abordagem terapêutica mais indicada para crianças com transtorno do espectro autista é a terapia de integração sensorial, já que todas as crianças diagnosticadas com TEA irão apresentar disfunção de integração sensorial.

Alguns autores classificam abordagens utilizadas na TO como abordagens de “processo” ou do tipo “bottom-up (de baixo para cima)” quando o foco maior está na melhora de funções do corpo ou componentes de desempenho como “equilíbrio”, enquanto outras podem ser classificadas como abordagens de “produto” ou “top-down (de cima para baixo)” quando focam em atividades e participação e são baseadas na ocupação.

Para selecionar a melhor abordagem de intervenção com crianças, o terapeuta ocupacional deve se basear na sua experiência clínica, e mesmo que a família tenha prioridades, a expertise do terapeuta deve prevalecer.

Uma abordagem relativamente nova em TO é a Orientação Cognitiva para o Desempenho Ocupacional (em inglês Cognitive Orientation to Daily Occupational Performance - CO-OP), mas ainda não existem estudos com crianças brasileiras.