O surgimento dos programas de mestrado e doutorado na área de Serviço Social no Brasil, nos anos 2000, contribuiu para o fortalecimento da dimensão investigativa na profissão.

Conforme Sposati (2007) foi efetivamente a construção da nova cultura crítica no âmbito da profissão e da formação profissional que teve o mérito do enfraquecimento da pesquisa para os Assistentes Sociais.

Um dos maiores desafios que o(a.) Assistente Social vive no presente é desenvolver sua capacidade de decifrar a realidade (Iamamoto, 1999).

A dimensão investigativa deve recortar parte da formação profissional do(a.) Assistente Social.