O atendimento à pessoa com deficiência durante a história da humanidade passou por vários momentos que foram construídos socialmente ao longo dos anos.

Sobre os paradigmas de cada época da sociedade e seus aportes oferecidos às pessoas com deficiência, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Segundo o paradigma de integração, o aluno com deficiência deve estudar em classe comum e deve ser feito o seu processo de normalização.

( ) Na inclusão, o aluno com deficiência deve estudar em escola comum e ter direito à educação suplementar oferecida pelo Atendimento Educacional Especializado.

( ) Durante o período da educação baseada na segregação, o aluno com deficiência estudava em escolas que eram escolhidas pelas famílias: escolas especiais ou escolas comuns.

( ) A educação especial garante o atendimento educacional especializado de crianças com deficiência, autismo ou altas habilidades em Centros de Atendimento Educacional Especializado ou em Salas de Recursos Multifuncionais.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.