As facilidades técnicas oferecidas pelos computadores possibilitam a exploração de um leque ilimitado de ações pedagógicas, permitindo uma ampla diversidade de atividades que professores e alunos podem realizar.

Para que o professor, no uso das novas tecnologias, desenvolva um trabalho de qualidade, é necessário que possua somente o conhecimento técnico, não necessitando de envolvimento pedagógico.

A utilização de novas tecnologias na escola é importante, exclusivamente, por possibilitar que as crianças sejam capacitadas em dominá-las.

Primeiramente, é necessário que o professor se torne um especialista em informática ou em mídia digital para, posteriormente, tirar proveito desse conhecimento nas atividades pedagógicas.

A informática na escola deve ser concebida como uma disciplina do currículo escolar, ou seja, não deve ser vista e utilizada como um recurso para auxiliar o professor na integração dos conteúdos curriculares.