Para um bom desenvolvimento do ensino/aprendizagem da Álgebra, é importante que o professor privilegie, fundamentalmente, o estudo do cálculo algébrico e das equações, aspectos necessários e suficientes para garantir a aprendizagem dos tópicos do programa referentes a esse campo;

Em geral, os programas de Matemática dão grande destaque ao ensino da álgebra. No entanto, isso não garante o sucesso dos alunos em Matemática, o que é comprovado pelas investigações realizadas em Educação Matemática e nos resultados do SAEB;

Ao invés de apenas enfatizar as "manipulações" com expressões e equações de uma forma meramente mecânica, são indicadas para o ensino da Álgebra propostas de situações que levem os alunos a construir noções algébricas pela observação de regularidades em tabelas e gráficos, estabelecendo relações;

Para que o aluno construa a ideia de Álgebra como uma linguagem para expressar regularidades, é aconselhável que o professor proponha situações em que os alunos possam investigar padrões, tanto em sucessões numéricas como em representações geométricas, e identificar suas estruturas, construindo a linguagem algébrica para descrevê-los simbolicamente.