Os currículos figuram como tema importante que envolve tanto o trabalho dos professores em exercício quanto o trabalho dos professores orientadores pedagógicos. Para além das legislações atuais sobre currículo, no dia a dia escolar, é comum que sejam realizadas atividades e experiências que não estavam previstas ou sugeridas pelos guias curriculares e pelas legislações específicas que o cercam (ALVES, 2011). A concepção curricular supramencionada, considera que é possível criar: