do aumento do fracasso escolar, a evasão e a repetência, especialmente das crianças pobres.

do aumento da demanda pela criação de classes e escolas especiais.

das demandas crescentes dos movimentos sociais que confluíram para a elaboração de uma Constituição Federal incorporando os anseios que se desenvolveram em relação à Educação para Todos.

da necessidade de facilitar a vida das pessoas com necessidades especiais e se determinar práticas sociais inclusivas em lanchonetes, shoppings, bancos, ônibus e locais de trabalho.