o equívoco de utilizar o espaço escolar para a transmissão de conhecimentos não elaborados deve ser desfeito a partir da escolarização do esporte como conhecimento sistematizado.

a escola deve defender aulas práticas pedagógicas que direcionem o ensino pautado na produção esporte e lazer mais lúdicos e prazerosos para os alunos.

a criança tem que encontrar na escola um espaço favorável aos jogos, uma vez que ao jogar, ela assume vários papéis, faz descobertas sobre si e o outro e, com isso, tem uma formação exitosa.

a escola deve adotar o esporte e o lazer como elementos de releitura das práticas corporais dos povos originários e como elementos de revitalização cultural e de reforço das identidades indígenas.

a Escola Nova é enfática na afirmação quanto à disciplina corporal como forma de homogeneização e controle para a efetiva formatação e docilização dos corpos envolvidos nas atividades de lazer.