compreender diferentes passos que seguem, em princípio uma ordem lógico temporal, mas que podem ser realizados de modo independente, isto é, devido às particularidades de cada caso, pode ser necessária a realização concomitante de dois ou mais passos, ressaltando-se a importância que cada um tem para a condição do tratamento.

compreender a progressão da terapia ou intervenção por meio da aplicação e síntese dos processos essenciais. Nos intervalos do processo, novos problemas podem ser identificados e novas metas podem ser estabelecidas. O progresso é avaliado conjuntamente por cliente e terapeuta; assim, esses resultados podem ser medidos e decisões podem ser tomadas sobre a continuação ou término da intervenção.

compreender e abordar as manifestações das funções mentais, cognitivas, motoras e sensoriais na rotina do indivíduo, visando traçar os objetivos da interveção, documentar o desempenho do indivíduo, monitorar a progressão das doenças e confirmar ou não os benefícios da intervenção.

compreender e habilitar pessoas a se engajarem nos papéis, tarefas e atividades que têm um significado para elas no seu cotidiano e que definem suas vidas.