Ao elaborar propostas de atuação que sugerem procedimentos didático-pedagógicos que possibilitem tematizar as formas culturais do movimentar-se humano, propiciar esclarecimento crítico a seu respeito, desvelando suas vinculações com os elementos da ordem vigente e desenvolvendo concomitantemente, as competências para tal, podemos dizer que este professor de educação física, trabalha dentro das perspectivas das teorias: