Um aluno apresenta dificuldades em combinar fonemas e sílabas para formar uma palavra e combinar palavras para formar uma sentença, comprometendo, assim, a aprendizagem da leitura e da escrita. Apresenta, ainda, dificuldades em separar as palavras em sílabas ou em fonemas, afetando a aprendizagem da leitura. Essas dificuldades são características de alterações na