Sobre avaliação, na concepção de Jussara Hoffmann, analise as assertivas a seguir.

I. É a compreensão e a definição da finalidade da avaliação da aprendizagem que deve nortear as metodologias e não o inverso.

II. A avaliação comparativa e classificatória garante a qualidade de ensino.

III. A ação avaliativa reflexiva pressupõe-se num movimento de superação do saber transmitido a uma produção de saber enriquecido, construída a partir da compreensão dos fenômenos estudados.

Está(ão) CORRETA(S):