No processo de aprendizagem, há um polo onde está o portador do conhecimento, e outro polo que é o lugar onde alguém vai tornar-se um sujeito. O que quer dizer que não é sujeito antes da aprendizagem, mas que vai chegar a ser sujeito porque aprende.

Ainda que o homem seja um ser histórico, suas possibilidades de desenvolvimento, no campo da aprendizagem, estão submetidas às aptidões herdadas organicamente, através de transmissão familiar.

O aprendente possui uma série de estruturas que lhe permite converter o que é ensinado em conhecimento. Esse processo de apreensão está condicionado à sua vocação intrínseca em se tornar agente ativo de suas escolhas futuras.

O suporte orgânico garante que o sujeito aprenda por seus próprios meios e não esteja refém de aspectos materiais e subjetivos do meio onde está inserido.