O termo diálogo significa simplesmente conversa, sendo sempre necessário existir entendimento entre as pessoas que conversam.

Por meio do diálogo, entendido como momento de conversa com os alunos, o professor desperta o interesse e a atenção pelo conteúdo a ser transmitido.

Tanto o acompanhamento, quanto o diálogo, assim concebidos, conduzem o professor, obrigatoriamente, a uma prática avaliativa mediadora.

O diálogo se processa obrigatoriamente por meio de conversa, em comunicação verbal com o estudante.