Nos últimos anos, o termo distúrbio de aprendizagem tem
despertado grandes discussões relacionadas a definição, fatores
causais e procedimentos terapêuticos. Esses debates levantam
questões importantes, tais como a identificação do profissional
habilitado para intervir, tanto preventiva como terapeuticamente.
Considerando as diversas causas que podem interferir no
processo ensino-aprendizagem, julgue os itens de 105 a 111.
O aumento do nível de dopamina nas sinapses neuronais no
córtex pré-frontal justifica o mecanismo fisiopatológico para
o transtorno do deficit de atenção e hiperatividade (TDAH).