Ao analisar o papel dos professores dentro da concepção construtivista na estruturação das interações educativas dentro das salas de aula, em conformidade com as ponderações de Zabala, é possível observar que essa atuação corrobora para um ambiente educacional mais produtivo e, em paralelo, mais inclusivo. Do conjunto de relações interativas necessárias para facilitar a aprendizagem se deduz uma série de funções dos professores, que têm como ponto de partida o próprio planejamento. É possível caracterizar essas funções de acordo com os critérios descritos a seguir. Destaque a alternativa que não condiz fielmente à perspectiva do referido autor.