A avaliação na Educação Infantil deve respeitar os
direitos de aprendizagem e desenvolvimento das
crianças, fundamentando-se em práticas éticas de
observação, registro e documentação. No processo de
transição para o Ensino Fundamental, esses princípios
devem ser resguardados, evitando rupturas bruscas que
comprometam a continuidade formativa. Com base
nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta
interpretação CORRETA:
