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Respondida
110876
Ano:
2018
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
IBADE
Orgão:
Pref. Presidente Kennedy-ES
Provas:
Professor da Educação Infantil
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Educação Infantil
Ludicidade
Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor
O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância
A concepção de protagonismo infanto-juvenil pressupõe:
A
uma possibilidade acadêmico-teóricas do desenvolvimento e exercício da cidadania, a fim de intensificar a formação da identidade, autoconceito e autoestima.
B
propiciar situações especiais na construção de sua autonomia, propiciando sua participação criativa, construtiva e solidária na solução de problemas na escola, comunidade e na vida social mais ampla.
C
atuação dos educandos como personagens secundários, mas importantes, de uma iniciativa de ação voltada para a solução de problemas reais de sua comunidade que se traduzem num ganho de autonomia coletiva.
D
ações juvenis individuais, centradas nos interesses particulares, baseadas na participação passiva e receptiva do jovem na vida da escola, da comunidade ou da sociedade mais ampla.
E
uma relação teórica entre formação, conhecimento, participação, responsabilização e criatividade como mecanismo de fortalecimento da perspectiva de educar para a cidadania
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