Segundo Rosa e Silva (2005), em Ler e escrever na vida de professores (as): uma integração possível, a atividade docente é caracterizada pela leitura cotidiana de textos produzidos por e para crianças, e para instrução e interesse próprios. Em pesquisas desenvolvidas, as autoras destacam traços essenciais em práticas de leitura na infância dos docentes, marcados pela ludicidade e assistematicidade. Por outro lado, essa relação é de outra ordem quando se referem à escrita, pois as memórias contidas nos relatos dos docentes apresentam-se de maneira contrária.

Com base nessas afirmações, é CORRETO afirmar: