Tomás tem 4 anos e fala frases simples. Sua interação social se limita a interesses especiais reduzidos e apresenta comunicação não verbal acentuadamente estranha e dificuldades para lidar com a mudança. Seus comportamentos são inflexíveis, restritos e repetitivos e aparecem com frequência suficiente para serem observados pela família e pela escola, interferindo no seu funcionamento social em uma variedade de contextos. Demonstra sofrimento para mudar seu foco e interesse por torneiras e o jorrar da água e na ação de abrir e fechar. Exige apoio substancial no curso do seu neurodesenvolvimento.

As dificuldades de Tomás descrevem um desenvolvimento neurotípico compatível com o diagnóstico pelo DSM V de