Luiz, recém-formado em educação física, ingressou como professor temporário em uma escola de ensino fundamental. Ainda inseguro quanto a sua prática pedagógica, decidiu trabalhar apenas com esportes coletivos, por considerar ter maior familiaridade com esse conteúdo e, assim, poder garantir a participação de todos os alunos em uma mesma atividade. Nesse caso, o planejamento pedagógico de Luiz está coerente com as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica para o componente curricular educação física.