Em relação à avaliação e intervenção fonoaudiológica em estimulação precoce, analise as afirmativas a seguir.

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I. A estimulação precoce da linguagem pode ocorrer de maneira interdisciplinar, a partir de atividades da vida diária da criança, do conhecimento e da intervenção nos contextos da vida, por meio do brincar, da contação de histórias, entre outros.

II. Para encorajar a expressão oral, as palavras ditas de modo não convencional pela criança devem ser reforçadas e não devem ser corrigidas, para não intimidar a criança e quando houver aumento de vocabulário o uso de telas é aconselhado.

III. Formas não-verbais de comunicação predominam na expressão de crianças com envolvimento motor grave, fala pouco inteligível ou com déficit cognitivo, assim, essas crianças não devem ser expostas às crianças falantes para não reprimir qualquer intenção comunicativa.

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Assinale a alternativa correta.