Ao propor uma prática de sala de aula que pudesse desenvolver a criticidade dos alunos, Paulo Freire (1) condena o ensino oferecido pela ampla maioria das escolas, que ele qualificou de educação bancária. Nela, (2) o professor age como quem deposita conhecimento num aluno ativo e crítico. Em outras palavras, (3) o saber é visto como uma doação dos que se julgam seus detentores. (4) Trata-se, de uma escola alienante, mas não menos ideologizada do que a que ele propunha para despertar a consciência dos opressores. Estão corretas as afirmações contidas em: