Segundo o entendimento de Mantoan, a escola no Brasil está profundamente marcada pela evasão escolar e pelo fracasso. Sobre tal fracasso, a autora afirma que:
I – continua sendo do aluno, já que a escola resiste em admiti-lo como seu e lhe atribui má qualidades que são do próprio ensino por ela ministrado.
II – gera crises familiares em razão da pouca cultura adquirida no ambiente escolar.
III – é fruto da baixa capacidade dos docentes.
